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手绘动植物细胞对比原图以假乱真
http://www.syd.com.cn   来源: 钱江晚报  2017-10-27 08:45
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  昨天早上,记者被朋友圈里的一组手绘稿惊艳住了,准确地说,是“动植物细胞亚显微结果模式图”。这可不是生物课本上的插画,而是高中生的手绘稿。记者采访发现,这都是杭州学军中学学生的作品。

  对比课本上的原图,简直“以假乱真”,甚至比真的更令人惊艳。

  为啥那么多高中生都迷上了画细胞?因为学军中学最近正在举办“手绘动植物细胞大赛”。

  不止画得精细,还有学生在手绘细胞图上,针对每个细胞体,做了详细标注,感觉每张画都能拿来当生物参考书。

  晒出这组图片的,是杭州学军中学生物老师高勇。他告诉记者,本次“手绘动植物细胞大赛”,来源于该校生物老师看到高一学生暑期生物作品时的“灵光一闪”,“看他们画得这么好,作为老师,也想给学生们的努力一些反馈及肯定。”

  高老师说,学生在上生物课前,先绘制一幅生物细胞图,乃是该校历年的“必备作业”。但和五年前、十年前的学生相比,“00后”的生物细胞图画得越来越好,彩图、立体图也不在少数。“高一学生上交的画共有600幅,我们共选出了20名一等奖、20名二等奖、30名三等奖,从国庆长假后,就公开展示获奖作品。”

  虽然在这些获奖作品中,多多少少存在一点科学性的小错误,但高老师却觉得,这些瑕不掩瑜的参赛作品,恰好体现出学生们的学习能力。“虽叫‘手绘动植物细胞大赛’,但考察的不是学生色彩搭配得好不好,画得精不精,而是谁细胞图理解得最到位。”高勇老师解释道。

  高老师表示,给学生布置像“手绘生物细胞模型图”这样的作业,一是想考察学生们自主学习生物细胞图的能力,二是想换个花样,刺激学生对生物这门课的好奇心。

  “初中生物和高中生物不同,初中生物主要仍以‘记’和‘背’为主,而高中生物,主要考察学生对生物知识的理解能力和整合能力,因此,学生们能否在新高一暑假期间,绘制出一幅好的生物细胞图,对老师日后考察他们的生物学习,至关重要。”高老师告诉记者,“在展示牌挂出来之前,学生们都不知道自己参加了这个比赛,不过看到自己的作品能展示出来,都挺开心。”

  不过,高老师坦言,在本次比赛中,有些同学的画功的确为作品加分。他向记者晒出了一张学生用中性笔绘制的细胞图:“虽然只有黑白两色,但这幅图画得特别漂亮,我都想为这个学生打CALL!”

  有同学向记者透露,自己绘图时,虽然还没有真正在显微镜下和生物细胞打照面,但临摹课本插画,也让他对细胞结构“记得更牢了”。

编辑: pd06
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